“集”智赋能 “备”教相长——学院举行《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》集体备课会

本网讯（通讯员任睿）为深化教材体系与教学体系的转化，推动教学内容与方法创新，切实提升教学的针对性与实效性。4月17日下午，学院习近平新时代中国特色社会主义思想系举行本学期第二次集体备课会。学院系主任李琨副教授、郭志奔老师担任主讲人，全系专职教师参会。

在说课环节，李琨围绕“第二章 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”进行了详细的教学设计展示，并对教学重点进行了深入剖析。同时，提出要进行互动环节的设计与优化。例如，课堂导入环节以“中国共产党百年奋斗的主题”为核心问题展开讨论，学生进行案例分析并尝试串联历史脉络，教师则在此基础上进行总结归纳，突出历史发展的赓续性与内在逻辑。这一设计旨在通过问题驱动与案例分析相结合的方式，激发学生的学习兴趣，提升课堂参与度，从而实现教学目标的高效达成。

郭志奔围绕“第三章 坚持党的全面领导”进行了系统性的教学设计展示。他从学生实际学情出发，深入分析学生的学习需求与认知特点，采用案例分析与数据支撑相结合的方式展开课程讲解，力求将抽象的理论知识转化为具体、生动的教学内容。同时，郭志奔提出通过精心设计的问题可以有效引发学生的思考，推动教学内容的层层递进，帮助学生将教材知识转化为自身的认知体系，以达成理论知识的深化与价值理念的塑造，实现知识传授与思想引领的双重教学目标。

在会议研讨环节，与会教师围绕说课内容展开深入交流。大家结合教学实际，提出创新性改进建议，例如通过引入红色歌曲等贴近学生兴趣的载体，以情境化教学方式激发学生的情感共鸣与理性思考等。与会教师还针对教学重难点的突破路径展开集中研讨，提出以问题链设计驱动课堂探究、以案例对比深化理论认知等策略，力求通过多元互动的教学方法将理论阐释与价值引领有机结合，为提升思政课堂的吸引力与实效性探索切实可行的创新路径。

会议最后，与会教师就社会实践与成绩评定进行科学讨论，达成共识。