【思政教学】全会精神进思政课堂 创新理论武装硕博新生

武科大网讯（通讯员肖杰）“刚才我向大家介绍了习近平文化思想的丰富内涵，下面我们来进行一个微研讨，请同学们就基层如何落实三中全会在文化建设领域的重大部署，谈谈自己的看法。”近日，马克思主义学院张齐武教授在《新时代中国特色社会主义理论与实践》和《中国马克思主义与当代》课程的讲授中，将党的二十届三中全会精神融入思政课堂，开展启发式教学，收到了良好的效果。

为了顺利完成2024年改版后统编教材的讲授，又巧妙地利用有限的课堂时间宣讲三中全会精神要义,将全会精神融入课堂，张老师坚持“讲清”和“讲深”相结合，在面向硕士生的“文化建设”专题中，引导学生就“如何理解中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化”“优化文化服务和文化产品供给机制、建立优质文化资源直达基层机制”展开研讨式教学。在面向博士生的“当代科技”专题中，则结合三中全会部署的“加快建设国家战略人才力量”“着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才”等内容展开案例式教学，用身边人讲好身边事,激励学生以我校“国家卓越工程师”称号获得者丁文红教授为榜样力量，争做科技强国建设的生力军。

“张老师的课程设计突出内容的要点难点，具有鲜明的实践导向。”材料科学与工程专业24级研究生唐思宇分享道，“这使我们在较短时间内能更加全面和精准地理解与把握党的二十届三中全会精神。”

为了将全会精神更好地入脑入心，张老师还将三中全会精神“入题”，有针对性地开发了相应的思考题、材料题和辨析题，并通过布置课堂作业供同学们复习巩固。他希望通过这种理实结合、及时跟进、立体生动的教学组织方式，将全会要求有机融入思政课堂，把全会精神精准传达给学生，通过思政教学推动党的创新理论引领学校高质量发展和研究生素养的全面提升。