【机械学院】奇葩案例笑析性质 思修课上寻法前行
武科大新闻网讯(通讯员夏雨)“窃贼张某夜晚入室行窃,见李某长发及腰身段优美,遂起强奸之意,欺身压上,不料李某竟是男子,张某只得停下,问……”,题目还没念完,台下已是一片爆笑。12月15日的下午,本是昏昏欲睡的时候,11302的思修课堂上却意外得十分活跃,热闹声吸引了不少来往路人好奇探寻的目光。原来,教师张晶正带着学生分析所给案例,判定当事人的行为性质。
张晶示意同学们安静,“问张某的行为属于犯罪中止还是犯罪未遂?”刚从笑声中缓过来的同学们又立即展开了热烈的讨论。第三排的张英系首先提出自己的看法,“他是自己停下来的,并没有人强迫他停下,所以算是张某主动中止犯罪行为的。”“我觉得不对”,身旁的周宜伟则不赞同他的观点,“李某是男子,这是客观事实不允许张某继续犯罪,并非是他自己主观上产生恻隐之心或者害怕放弃犯罪行为,所以我认为是犯罪未遂。”两方坚持己方观点。正僵持不下时,张晶开始引导大家思考:“试想如果李某并非男子的话张某会停下来吗?张某是自己心甘情愿地停止犯罪行为的吗?”短暂的沉思片刻,同学们几乎是抢着回答“属于犯罪未遂!”。
正确答案被叫喊出,张晶脸上也带着满意的笑容,紧接着她又提出几个案例,让同学们顺着刚才的思路分析案件性质。案件一个比一个奇葩,也更加刁钻,同学们却乐于从各种角度分析,根据书上的定义一点一点地找依据,为自己的判定找好立足点。ppt上的例子源源不断,翻一页就是一阵笑声,紧接着又被探讨声覆盖,时不时还有争论之声传出,好不热闹。
这节思修课里都是思维的碰撞和对真理的探求,正如老师所谈到的“法越辩越明”一样,同学们提及这节课的感受都赞不绝口。其中工业二班的施艺表示,“通过这些奇葩案例我对课本定义有了更深层次的理解,在讨论过程中也体会到了法律的公正性,并且对平时枯燥的思修课改造成这么嗨的研讨会感到吃惊,同时也希望在期末前的最后几次课里能体味到更多的乐趣。”
上一条:张其武 肖震:教学楼停电 课堂不停电
下一条:备战历史统考 机械同心合作
【关闭】