武科大网讯（通讯员张纯茹）“哲学理论晦涩难懂，很多学生对哲学课堂都会有这样的看法。11月7日，在《马克思主义原理》的课堂上，马克思主义学院郭继海老师给同学们以商品和产品的联系和区别为主题讲授了生动一课。

郭继海先后就商品和产品的属性和用途作出解释，让同学们从理论上理解商品和产品的区别与联系。以农民自种菜为例通俗的解释了商品和产品的区别。为了加深同学们对商品的理解，郭老师提出三个小问题：“水力发电站、自然风景游览点、特殊地段的商业楼盘是不是商品？”同学们展开激烈讨论。郭继海通过互动的方式调动同学们积极性，引导同学们主动思考商品和产品的关系，检验了同学们的课堂学习成果。

既要讲清楚理论的“前世今生”，从发展逻辑中证明理论的真理性，又要把握适度的深度，让学生听得懂。郭继海让理论课堂有了深度和厚度，以思想性、理论性感染学生，让高深莫测的哲学理论也有了新的注解。同学们表示受益匪浅，打破了原有的对哲学课堂枯燥抽象的看法，对哲学这门学科也产生了极大的兴趣。“带着问题进课堂，以启发式教学让同学们感受理论的魅力，这样才能够让思政课的理论具有强劲的感染力、生命力。”郭继海表示。