“抗疫”与“校史”成考题 近现代史纲要考出新花样

“抗疫”与“校史”成考题 近现代史纲要考出新花样

武科大网讯（通讯员万京秀）在6月29日我校举行的中国近现代史纲要课程的期末考试试卷中，“抗疫”与“校史”等内容出现在考题中，占到23分，引发同学们的热议。看到考题，来自恒大管理会计1902班刘雨晴，开心的笑了，这些新颖独特的题目都是老师在课堂教学中讲到的内容，从容的她敲起键盘，一蹴而就。

这些考题，由马克思主义学院近现代史系老师精心为同学们量身定做，包括给出革命歌曲要求按时代背景排序、从选项中选出我校知名校史人物、结合抗日战争和解放战争的史实论述疫情防控为何是场人民战争等。近现代史系主任李曼说，这些考题紧密结合课程内容，紧密联系校情校史和当下抗击新冠肺炎实践，贴近现实亲和力强，是思政课“活”起来的突出表现。在命题过程中，老师们纷纷献言献策，达成共识，最终将“抗疫”与“校史”等内容纳入考卷中。

李曼在介绍命题初衷谈到，疫情防控战与抗日战争和解放战争的共性在于都是一场人民战争。人民战争的含义是坚决依靠人民，充分动员人民。战争的伟力之最深厚的根源存在于民众之中。在习近平新时代中国特色社会主义思想中，以人民为中心思想居于基础性的突出位置，贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的各个方面。人民思想成为选题，有利于帮助学生深刻领会以人民为中心思想，把人民作为实践主体、认识主体、价值主体、历史主体，始终坚持人民立场，坚信党的根基和力量在人民。

在谈到校史人物张之洞、李四光、许白昊等成为考试选题时，李曼说，武科大红色的基因已深刻融入到民族独立、人民解放、国家富强、人民富裕的伟业中，近现代史系一年一度的校史近课堂活动，已经成为纲要课程的金字招牌。通过教学和考试让我们的学生铭记武科大的光荣校史，激发爱国、爱校热情。另外，在教学过程中，还有老师举办过革命歌曲竞猜活动，挖掘革命歌曲的育人元素，继承和弘扬革命文化传统。把一些革命歌曲纳入考题，了解其创作历史背景和反映的时代主题，本身也是课程教学内容的体现，这样的考题生动活泼，寓教于乐的形式很受学生欢迎。