武汉科技大学在抗疫大考中打造四个思政

武汉科技大学在抗疫大考中打造四个思政

来源：人民日报海外网

庚子新年，一场突如其来的新冠疫情阻击战在荆楚大地打响，武汉科技大学始终坚持把疫情防控作为首要任务，牢记“立德树人”根本使命，努力凝练思想政治教育的鲜活素材，着力打造文化思政、情境思政、活动思政、实践思政，奋力构建青年学生成才的服务平台，全力提升春风化雨、润物无言的育人实效。

以笔为桨、以画为舟，文化思政引领成才

面对跨越千山万水的时空屏障，武科大因事而化、因时而进、因势而新，号召教师立足网络阵地提笔展卷，运用“一封家书”“师说师语”“丹青有约”等文化载体，引导学生擦亮初心底色，涵养家国情怀，坚定理想信念。

各学院党委写给学生“一封家书”。“没有一座高山不能逾越，没有一个严冬不可度过。”该校艺术学院满载殷殷祝福；“请大家自觉做科学的传播者、谣言的粉碎者、健康的守护者、家庭的关爱者。”资环学院饱含谆谆叮咛；“爱国、奉献、团结、奋斗、担当，是学生不可或缺的精神食粮。”信息学院厚植深深期望……一封封家书汇成凝心聚力的钢铁长城。

教师们写给学生“师说师语”。思政课教师王常文说：“社会主义制度始终以人民为中心，相信政府相信党。”生科院党委副书记林森说：“科学没有平坦的大道，只有不畏辛苦的人，才有希望达到光辉的顶点。”辅导员缪小军说：“感恩白衣天使，他们诠释了医者仁心。”班主任叶祖洋说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……一字一句化作战胜疫情的锋利匕首。

该校师生绘出抗“疫”丹青。《风雨同心》《天使的脸》《画笔聚力一起战“疫”》……艺术学院的师生为时代立像，挖掘德育元素，构思作品灵魂。一幅幅讴歌最美“逆行者”的艺术作品跃然纸上，一涓一滴聚为鼓舞人心的高亢赞歌。

以课为媒、以辩为乐，情境思政领悟成才

面对90后、00后学生独立自主的鲜明特性，武科大推行“参与式”思政理念，推广“浸润式”思政教学，丰富“情境式”思政细节，促成学生知、情、意协同发展的成才目标。

“希望的天使身穿白衣，勇敢的战士从天空降临，他们向危险逆行，坚定不移。”这是思政课教师罗天强在课堂引入《最美逆行者》视频的一幕情境。一件件感人事迹、一个个英模人物呈现在学生眼前。他对情境一一评论，激活了学生对人民主体观、无私奉献观、为人民服务观和抗疫精神的思考。

“思政课要让学生有话可说。”这是思政课教师卢佐冬的理念。他启发学生们从各自专业背景出发，交流抗疫过程中的心得体会。服务业发展、野生动物保护、人道主义关怀、国家制度对比……学生从一个个不同“烧脑”的视角，展开思辨，有感而发，一堂课下来意犹未尽。

开学之初，马克思主义学院就对教学各项环节进行周密部署，引导授课教师既要讲好思政课教材的“有字之书”，又要讲好抗疫战争“无字之书”，让思政课“小课堂”与抗击疫情的人民战争“大课堂”同频共振。

以生为本、以群为用，活动思政引导成才

面对长期宅家带来的变化，武科大以新媒体联络群为抓手，聚焦实际问题，精雕活动形式，鼓励学生积极参与“云端”思政活动，激发学生的意愿度、创造力，让思政教育接地气、有人气。

外国语学院在2019级新生QQ群中开展了“宅出新花样，‘四个一’打卡”活动。“每日一学”让学生阅读外语文章、写外语日记、唱外语歌，养成自主学习的好习惯；“每日一动”让学生从事家务劳动，锻炼生活能力；“每日一思”让学生深度思考，体味日常启示；“每日一谈”让学生与家人谈心，增进情感交融。活动一经推出，掀起了一阵奋勇争先、自律自强的新风尚。

文法学院在学院官微发起了“使命担当有我、我为武汉加油”的党员活动。“见字如唔，沁水青山；共克时坚，武汉加油！”“希望如约而至的不止春天，还有疫情过后平安的你。”“向每一位奋战在抗议一线的工作者致敬，我们与你们同在。”“武汉别怕，我们一起等风来，等花开。”学生党员通过书信、绘画、书法、短视频等形式，传递同舟共济、众志成城的正能量。

医学院青队志愿者通过手机平台开展“温暖当代雷锋”活动。“请您保护好自己，我们等您从战场上平安凯旋。”活动负责人拟定短信框架，志愿者结合每一位医护人员的具体情况精心编辑，为该校医院前线战疫英雄送上诚挚问候。“江南无所有，聊赠一支春。”医护人员们纷纷回复，感谢志愿者们的挂念。

“躬身入局者，皆为我辈。”有感于活动中集聚的青年力量，该校恒大管院2019级新生苏晓馨说：“寒冬会过去，春天会如约而至，爱汇聚能量，爱战胜病毒，所有的努力和付出都不会白费。”

以国为家、以肩为担，实践思政锻炼成才

知行合一，锻炼成才。面对疫情防控物资人手不足的情况，武科大学工处、校团委积极鼓励广大学子，主动投身联防联控、群防群治的志愿服务“第二战场”，彰显青春风采。

城建学院的学生彭欣鑫和陈德辉、李勤、张佳庚三位同学一起，投入火神山、雷神山两所定点医院建设，利用专业优势，负责医院建设中的空调通风系统、材料运输、医疗气体管道安装等工作。

为了缓解村民复工“口罩难”的问题，来自资环学院的学生吴昊轩，把家里存留的口罩全部捐献出来，又从市场购买、向亲朋筹集，共凑齐500个医用口罩第一时间送至村委会。“我只是尽了一名学生应尽的义务，还有很多人在默默地付出，这个社会就充满了希望。”该社区的工作人员夸赞：“在疫情抗击中，吴昊轩是当代大学生中的楷模，感谢武科大为社会培养的优秀人才。”

“身为大学生，我对疫情防护知识了解的更多，更有义务向过路人普及防疫知识。”在甘肃选道村，来自汽车学院的学生赵娟，不顾自己是女生，勇敢坚守村口疫情检测点，疏散集聚村民，堵截车辆测温，普及防护措施。“年轻人抵抗力更好，参与志愿活动更加让人放心。”在她的激励下，其他高校7名大学生加入志愿者队伍。这样的例子还有很多……

武汉科技大学党委副书记孙国胜总结说：“武科大化疫情危机为教育契机，打造了“立体式”思想政治教育体系，进一步激发了广大青年学生爱国爱党、担当尽责，成为为党和人民的事业努力奋斗的新时代青年。”（贾孟杰叶苗）

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