陈希

职称、学历

讲师博士研究生

研究方向

政党治理、网络社会治理、腐败治理与权力监督

联系办法

chenxijlu@126.com

简介

陈希（1993-），女，汉族，武汉科技大学马克思主义学院讲师，湖北省意识形态研究院助理研究员，管理学博士。在理论探讨、行政论坛等刊物录用和发表论文多篇，曾被人大复印资料全文转载。

一、研究领域与教育经历

（一）研究领域

网络社会治理；腐败治理；权力监督

（二）教育经历

2017/06—2021/12 博士研究生|吉林大学行政学院 行政管理（985高校）管理学博士

2014/06—2017/06 硕士研究生|吉林大学行政学院 行政管理（985高校）管理学硕士

（三）社会兼职

吉林大学地方政府创新研究中心行政助理

二、学术出版成果

（一）学术期刊类

1.《权力协同监督：理论内涵、现实梗阻与实现路径》（CSSCI）：行政论坛，2018（4）：31-37.【第一作者】（北大核心期刊《领导科学》转载）

2.《三不腐机制中的社会关系嵌入研究》（CSSCI）：理论探讨，2020（6）：176-182.【导师外第一作者】【人大复印资料2021年第1期中国共产党全文转载】

3.《制度分析视角下我国高校反腐倡廉制度建设实效性探微》(普通期刊·廉政学专业期刊)：廉政文化研究，2019（1）：62-70. 【第一作者】

4.《新公共管理与新公共服务——互补而非替代》载于国家级综合管理类期刊、中国核心期刊遴选数据库重点期刊《社会科学》2016年5月刊【唯一作者】

5.《博弈模型下的公共政策分析——以中国三大电信运营商“降费提速”政策为例》载于省级综合管理类期刊、中国核心期刊遴选数据库重点期刊《经营管理者》2016年4月刊【唯一作者】

（二）政策咨询报告类

1.《关于校车安全管理的调研报告》获教育部教育督导局批示，并以正式公文形式采纳。【除导师外第二作者】

2.《高校领导干部“不敢腐、不能腐、不易腐”综合治理机制研究报告》获东北师范大学纪委、长春师范大学纪委和长春中医药大学纪委批示，并以正式公文形式采纳。【项目参与人】

3.学术专著类

（1）《善治理念下的税收治理问题研究》，中国税务出版社，2016年5月出版。【编委核心成员】

（2）《城市治理现代化与城市治理创新》，中国社会出版社，2016年6月出版。【参编】

（3）《东北地区地方政府创新研究》，社会科学文献出版社，2020年4月出版。【参编】

三、学术交流情况

（一）《浅析党内政治文化对党员角色冲突的调适功能》论文参会武汉大学“党内政治文化与党内法规制度建设研究”全国论坛，作主题发言，获优秀奖；

（二）《权力协同监督：理论内涵、现实梗阻与实践路径》论文参会吉林大学廉政研究与教育中心“首届长白论坛暨学习贯彻党的十九大精神，推动全面从严治党向纵深发展全国学术研讨会研究生分论坛”，作主题发言，获优秀奖；

（三）《权力协同监督：理论内涵、现实梗阻与实践路径》论文参会中国社会科学院“第十一届廉政研究论坛”全国学术研讨会，作主题发言；

（四）赴韩国首尔国立大学行政大学院参与“韩国首尔市治理模式经验系统调研”

四、科研项目参与情况

（一）吉林省社科基金项目《基层公务员公共服务动机现状测评与提升对策研究（2019C1）》，项目参与人；

（二）吉林省教育厅十三五社会科学研究规划项目《公共服务动机视阈下吉林省基层公务员行为改善对策研究（JJKH20190250SK）》，项目参与人；

（三）《我国东北地区新型政商关系的逻辑进路与推进机制——基于东北L省J市的实证研究》，吉林大学研究生创新计划项目，项目参与人；

（四）《中国义务教育阶段法治常识教育的制度进路与完善机制研究》，吉林大学研究生创新项目。

五、获得奖励与荣誉

（一）吉林大学2018年度“学术业绩奖学金”

（二）吉林大学2017年度、2018年度“学业奖学金”

（三）吉林大学2017-2018年度“研究生优秀奖学金（二等）”

（四）吉林大学行政学院2018年度“优秀共产党员”

（五）湖北省廉政文化研究会《党内政治文化与党内法规制度建设研究》学术论坛“优秀奖”

（六）首届长白廉政论坛暨“学习贯彻党的十九大精神，推动全面从严治党向纵深发展”全国学术研讨会研究生分论坛“优秀论文（三等）”

（七）吉林大学2015-2016年度“研究生优秀奖学金（一等）”

（八）吉林大学2014-2015年度“研究生优秀奖学金（二等）”

（九）吉林大学2014年度、2015年度、2016年度“研究生学业奖学金”

（十）吉林大学2014-2015年度“优秀研究生”

（十一）2016年度中国公共绩效治理会议暨第三节政府绩效管理博士生论坛“优秀论文”

（十二）黑龙江省普通高等学校“三好学生”称号

（十三）黑龙江省教育发展基金会“跃滨励学基金奖励获得者”